Uma viagem ao mundo da leitura
Uma viagem com os livros, os filmes e a música, o multimédia e a Internet. O cais de embarque está bem pertinho, na Biblioteca da Escola...
1 de dezembro de 2010
O incrível rapaz que comia livros
Era uma vez um rapaz que um dia experimentou comer uma letra e gostou. Mais tarde comeu uma palavra, de seguida uma página e por fim um livro inteiro. Todos os dias comia um livro de aventuras, ou de Matemática, mas todos os dias tinha de comer um livro. Na escola era o melhor aluno da turma, ele até sabia mais do que a professora. Ele comia tantos livros que tinha muito vocabulário. Um dia o rapaz não se sentiu lá muito bem, estava mal disposto. Então decidiu ir ao médico para ver o que se passava, até que o médico disse:
- Não podes comer mais livros! E assim foi.
O rapaz depois do jantar abriu um livro e começou a ler mas às vezes lá vai uma dentadinha. Mas a partir daí passou a gostar mais de ler.
Texto dos alunos do 4º A ilustração de Mª Leonor Simões
Visita à Feira do Livro
Hoje, à tarde, fomos visitar a Feira do Livro da nossa Biblioteca Escolar.
Em primeito lugar sentámo-nos numa carpete e a professora Lena explicou-nos como funcionava a Feira do Livro. Depois disse-nos que íamos ver e ouvir uma história intitulada: "O incrível rapaz que comia livros".
A história falava de um rapaz que comia livros para ficar cada vez mais esperto. Mas um dia ficou doente e descobriu que não era preciso comer livros para ficar esperto, mas sim lê-los!
Em primeito lugar sentámo-nos numa carpete e a professora Lena explicou-nos como funcionava a Feira do Livro. Depois disse-nos que íamos ver e ouvir uma história intitulada: "O incrível rapaz que comia livros".
A história falava de um rapaz que comia livros para ficar cada vez mais esperto. Mas um dia ficou doente e descobriu que não era preciso comer livros para ficar esperto, mas sim lê-los!
A nossa turma gostou muito desta história!
De seguida fomos ver os livros e cada um de nós escolheu um livro para comprar. Escrevemos num papel o nome do livro e o seu preço, para os nossos encarregados de educação nos autorizarem a comprá-lo.
Nós gostámos muito da "Feira do Livro" porque ler ajuda a desenvolver a imaginação e a aprendizagem.
Texto dos alunos do 4ºB e ilustração de Carolina Largueiras
3ª Feira do Livro
A Biblioteca Escolar, organizou mais uma Feira do Livro. Esta iniciativa decorreu de 23 a 30 de Novembro, na própria Biblioteca, procurando dar consecução a objectivos do Plano Nacional de Leitura (PNL), nomeadamente, promover o gosto pelo livro e pela leitura e fomentar hábitos de leitura.
Esta actividade esteve aberta a toda a comunidade educativa, que foi muito bem-vinda à Escola e à Biblioteca Escolar, tendo sido enviados convites aos pais / encarregados de educação, para participarem neste evento.
Durante a 3ª Feira do Livro todas as crianças tiveram oportunidade de “mergulhar” no universo dos livros, apreciarem a leitura e transformar o encontro com os livros num momento de alegria.
Esta actividade esteve aberta a toda a comunidade educativa, que foi muito bem-vinda à Escola e à Biblioteca Escolar, tendo sido enviados convites aos pais / encarregados de educação, para participarem neste evento.
Durante a 3ª Feira do Livro todas as crianças tiveram oportunidade de “mergulhar” no universo dos livros, apreciarem a leitura e transformar o encontro com os livros num momento de alegria.
18 de novembro de 2010
14 de novembro de 2010
13 de novembro de 2010
Visita à BE da escola sede
A actividade da ida à Biblioteca Escolar da escola sede, inseriu-se nas comemorações 
do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares. Quando chegámos , a professora Isabel recebeu-nos e apresentou-nos o espaço onde funciona a Biblioteca Escolar. Numa ala da sala estão os computadores e uma televisão que permite aos alunos ver filmes e apresentar trabalhos.
Os livros estavam organizados por áreas seguindo o critério da CDU (Classificação Decimal Universal), ou seja, a cada livro pertence um código e uma cor.
De seguida realizámos um jogo: “A caça ao tesouro”, esta actividade consistia em formar equipas de dois jogadores, cada grupo tinha uma cor atribuída e tinham que, em conjunto, responder a várias questões relacionadas com a actividade.
Quando as equipas terminaram de responder às perguntas, foram à caça do tesouro, que era procurar um livro com um tesouro escondido e posteriormente apresentá-lo aos colegas.
As professoras bibliotecárias recomendaram aos alunos para lerem muito, pois assim desenvolvem a cultura, o conhecimento, o vocabulário e a criatividade.
do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares. Quando chegámos , a professora Isabel recebeu-nos e apresentou-nos o espaço onde funciona a Biblioteca Escolar. Numa ala da sala estão os computadores e uma televisão que permite aos alunos ver filmes e apresentar trabalhos.Os livros estavam organizados por áreas seguindo o critério da CDU (Classificação Decimal Universal), ou seja, a cada livro pertence um código e uma cor.
De seguida realizámos um jogo: “A caça ao tesouro”, esta actividade consistia em formar equipas de dois jogadores, cada grupo tinha uma cor atribuída e tinham que, em conjunto, responder a várias questões relacionadas com a actividade.
Quando as equipas terminaram de responder às perguntas, foram à caça do tesouro, que era procurar um livro com um tesouro escondido e posteriormente apresentá-lo aos colegas.
As professoras bibliotecárias recomendaram aos alunos para lerem muito, pois assim desenvolvem a cultura, o conhecimento, o vocabulário e a criatividade.
5 de novembro de 2010
4 de novembro de 2010
A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas
Para celebrar o Dia da Biblioteca Escolar foi apresentada a história “A fada palavrinha e o gigante das bibliotecas” de Luísa Ducla Soares.
Esta história fala-nos de um rei que gastou o seu dinheiro numa biblioteca. Nela entram muitas figuras: a rainha, a princesa, o príncipe e também os vassalos. O pior é que também entram as traças marotas e um gigante medonho! E ainda a magia dos pós de perlimpimpim da fada “Palavrinha”, com os quais descobrimos que ler é uma aventura sem fim.
Esta história fala-nos de um rei que gastou o seu dinheiro numa biblioteca. Nela entram muitas figuras: a rainha, a princesa, o príncipe e também os vassalos. O pior é que também entram as traças marotas e um gigante medonho! E ainda a magia dos pós de perlimpimpim da fada “Palavrinha”, com os quais descobrimos que ler é uma aventura sem fim.
3 de novembro de 2010
Selo Europeu de Qualidade
A edição mais recente de atribuição dos Selos Europeus de Qualidade distinguiu escolas em toda a Europa, reconhecendo a sua excelência na consecução de trabalhos de projecto eTwinning.
A nossa escola foi distinguida com o Selo Europeu de Qualidade pelo excelente trabalho do projecto eTwinning "The Holidays around Europe." – Troca de cartões de Páscoa. Isto significa que o trabalho dos alunos e da escola obtiveram um reconhecimento ao mais alto nível europeu. Este projecto foi dinamizado pela Biblioteca Escolar e estiveram envolvidas as turmas de 1º e 4ºanos e os respectivos professores e ainda as professoras das AEC de inglês. As turmas de 1º ano elaboraram os cartões e escreveram a mensagem em português. Por sua vez, as turmas de 4º ano utilizaram os cartões já elaborados e escreveram a mensagem em inglês.
Estamos muito contentes e vamos continuar a participar noutros projectos eTwinning com colegas de outros países da Europa.
A nossa escola foi distinguida com o Selo Europeu de Qualidade pelo excelente trabalho do projecto eTwinning "The Holidays around Europe." – Troca de cartões de Páscoa. Isto significa que o trabalho dos alunos e da escola obtiveram um reconhecimento ao mais alto nível europeu. Este projecto foi dinamizado pela Biblioteca Escolar e estiveram envolvidas as turmas de 1º e 4ºanos e os respectivos professores e ainda as professoras das AEC de inglês. As turmas de 1º ano elaboraram os cartões e escreveram a mensagem em português. Por sua vez, as turmas de 4º ano utilizaram os cartões já elaborados e escreveram a mensagem em inglês.
Estamos muito contentes e vamos continuar a participar noutros projectos eTwinning com colegas de outros países da Europa.
2 de novembro de 2010
Dia da Biblioteca Escolar
Segundo os princípios estabelecidos pela IASL, o “Mês Internacional da Biblioteca Escolar permitirá aos responsáveis pelas bibliotecas escolares, em todo o mundo, escolher um dia, em Outubro, que melhor se adeque à sua situação de forma a celebrar a importância das bibliotecas escolares… “. O Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares decidiu declarar o dia 25 de Outubro como o Dia da Biblioteca Escolar.
27 de outubro de 2010
Come a sopa, vá lá!
Com o Avô Cantigas aprendemos uma canção muito gira que fala, também, da importância da sopa.
A importância da sopa
A sopa é importante porque:
- é rica em fibras que são muito importantes para o bom funcionamento dos intestinos;
- fornece uma grande quantidade de vitaminas e sais minerais;
- é um alimento de fácil digestão.
Viva o prato colorido e tão cheio de sabores, é a tua sopa amiga que te causa tantos horrores! Então deves saber que não há nada a temer, porque ao comer sopa ficas forte a valer!
Como o nosso amigo porquinho!
E não te esqueças!
A alimentação é um factor importante na nossa qualidade de vida. Uma boa alimentação é fundamental para sermos saudáveis e bem constituídos.
A sopa verde
Esta semana falámos de alimentação. E a história - A Sopa Verde - ajudou-nos a perceber a importância da sopa.Sinopse
Este livro conta-nos a história de um porquinho que não gostava de sopa de legumes. O porquinho obriga o seu pai a fazer sopa de laranja, sopa de morango e até sopa de chocolate. Mas será que estas sopas são boas? Ou será que o porquinho vai acabar por preferir a sopa verde?
O melhor será lerem o livro e descobrirem como terminou esta aventura gastronómica do porquinho!
15 de outubro de 2010
Dia Internacional da Bengala Branca
Comemorou-se hoje o Dia Internacional da Bengala Branca. Este dia tem como objectivo reconhcer a independência das pessoas cegas e a sua plena participação na sociedade. A bengala branca é um símbolo de igualdade e é também o símbolo da cegueira. A sua utilização permite ao deficiente visual movimentar-se livremente.
As histórias da semana
Esta semana o tema explorado foi a "diferença" do outro e a sua aceitação. Foi trabalhada a necessidade que todos temos de ser aceites e de nos integrarmos num grupo e ainda que os defeitos se podem transformar em virtudes, dependendo só da forma como nós os observamos.
Os livros escolhidos para sensibilizar as crianças para esta problemática foram: Elmer e Alber e a Menina Gigante.
O primeiro livro foi trabalhado com as crianças do Jardim de Infância e do 1º Ano e o segundo foi apresentado e explorado com os alunos do 2º, 3º e 4º Ano.
10 de outubro de 2010
Selo de Qualidade eTwinning
Foi concedido à nossa escola, pelo Serviço de Apoio Nacional (NSS), o selo de qualidade para o projecto “Troca de cartões de Páscoa”.
Significa que o projecto atingiu um determinado padrão a nível nacional e europeu. Por esse motivo, existem dois Selos: o Selo Nacional de Qualidade e o Selo Europeu de Qualidade.
9 de outubro de 2010
Como funciona o nosso coração?
Na semana do coração trabalhámos o livro “O lobo com bom coração”.
Com base neste livro explorámos os seguintes aspectos:
As rimas – Jogo das rimas
O significa ter um “bom coração”? 
O que fazer para ter um bom (saudável) coração?
. Como funciona o nosso coração?
. Que cuidados devemos ter para manter o coração saudável?
. Como se faz a avaliação do pulso radial?
. O que é um estetoscópio e para que serve?
. O que é um esfignomanometro e para que serve?
. Como se faz a avaliação da tensão arterial?
Para desenvolver e responder ao conjunto de questões relacionadas com o “coração saudável” contámos com a colaboração de duas enfermeiras do Centro de Saúde de Elvas.
A história da semana
O lobo com bom coração
À história do Lobo comilão (mas com bom coração) junta-se a saga da bem disposta Rã-ninha, as aventuras de animais cujos nomes começam por vogais e a actividade da vaidosa Dona Ursa Catita e do Elefante Trombinhas que conduz o carrossel animal. Tropelias de uma vasta bicharada, para todos os gostos, contadas em verso e ilustradas com doçura. Um livro apto a despertar a criança para musicalidade das palavras e para os jogos de rima.
À história do Lobo comilão (mas com bom coração) junta-se a saga da bem disposta Rã-ninha, as aventuras de animais cujos nomes começam por vogais e a actividade da vaidosa Dona Ursa Catita e do Elefante Trombinhas que conduz o carrossel animal. Tropelias de uma vasta bicharada, para todos os gostos, contadas em verso e ilustradas com doçura. Um livro apto a despertar a criança para musicalidade das palavras e para os jogos de rima.
27 de setembro de 2010
O Coração
O coração é um dos órgãos vitais do nosso corpo. Ele é responsável pela circulação do sangue. O sangue leva oxigénio e nutrientes para todas as células do nosso organismo. Daí, então, a importância de se manter um coração saudável.
Dia Mundial do Coração
Comemorou-se ontem, dia 26 de Setembro, o Dia Mundial do Coração, este ano sob o tema “Eu trabalho com o Coração”. Esta iniciativa tem como principal objectivo alertar os cidadãos para os factores de risco das doenças cardiovasculares e a importância que um estilo de vida activo e a prática de exercício físico têm na prevenção desta ameaça que vitimiza 17,1 milhões de pessoas por ano.
Este dia também está a ser assinalado na nossa escola com um conjunto de actividades, que reforçam igualmente, a importância da realização de actividades físicas e desportivas e de um estilo de vida activo para um melhor coração e uma vida mais saudável.
16 de setembro de 2010
Regressámos
Olá amigos!Estamos de novo na escola! É uma alegria regressar: os livros novos, os amigos, as brincadeiras e claro histórias novas na Boblioteca Escolar!
Começámos o ano com o nosso amigo "Bolinha". E em destaque temos o autor dos livros do Bolinha - Eric Hill.
12 de julho de 2010
As nossas histórias
Olá amiguinhos!!!!!
Já estão disponíveis, para todos ouvirem, as histórias que participaram no Concurso “Conta-nos uma história!”, promovido no âmbito do Plano Tecnológico da Educação (PTE), através da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL). Este concurso pretendia fomentar a realização de projectos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico e ainda incentivar a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente as de gravação digital áudio.
Já estão disponíveis, para todos ouvirem, as histórias que participaram no Concurso “Conta-nos uma história!”, promovido no âmbito do Plano Tecnológico da Educação (PTE), através da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL). Este concurso pretendia fomentar a realização de projectos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico e ainda incentivar a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente as de gravação digital áudio.
7 de junho de 2010
30 de maio de 2010
A história da minha vida
"A história da minha vida", deu a conhecer às crianças testemunhos de vida e livros que marcaram a infância dos nossos convidados.
Os tempos mudaram, as crianças têm experiências, com toda a certeza, muito diferentes das pessoas que já passaram pela escola há muitos anos. No que se refere ao contacto com os livros também as suas vivências são diferentes, faltam os avós de antigamente que contavam histórias à lareira, mas existem os livros digitais, interactivos e muito apelativos!
Foi através de uma conversa animada com os convidados, que os alunos conheceram e compararam “como era” e “como é”:
• A infância
• A escola
• A leitura
Viveram-se momentos muito interessantes e todos os convidados reforçaram a importância da leitura.
Os tempos mudaram, as crianças têm experiências, com toda a certeza, muito diferentes das pessoas que já passaram pela escola há muitos anos. No que se refere ao contacto com os livros também as suas vivências são diferentes, faltam os avós de antigamente que contavam histórias à lareira, mas existem os livros digitais, interactivos e muito apelativos!
Foi através de uma conversa animada com os convidados, que os alunos conheceram e compararam “como era” e “como é”:
• A infância
• A escola
• A leitura
Viveram-se momentos muito interessantes e todos os convidados reforçaram a importância da leitura.
29 de maio de 2010
24 de maio de 2010
Semana da Leitura - 24 a 28 de Maio
A Semana da Leitura é uma actividade que pretende celebrar o prazer de ler. É uma iniciativa realizada no âmbito do Plano Nacional de Leitura e pretende o envolvimento de toda a comunidade escolar em torno da leitura. Conforme a adesão e a disponibilidade dos professores e dos convidados, a Biblioteca Escolar vai realizar a semana da leitura desenvolvendo várias actividades, das quais destacamos:
• Hora do Conto
• Prémio para os melhores leitores
• A “História da Nossa Vida” – com a participação dos seguintes convidados:
Sr. Manuel Rui Azinhais Nabeiro
Sr. Presidente da Câmara Municipal de Elvas
Sr. João Alves de Almeida
Professora Mimi
• Final do Concurso “Um Leitor é Um Sonhador”
• Apresentação das histórias que participaram no concurso “Conta-nos uma história”
• Hora do Conto
• Prémio para os melhores leitores
• A “História da Nossa Vida” – com a participação dos seguintes convidados:
Sr. Manuel Rui Azinhais Nabeiro
Sr. Presidente da Câmara Municipal de Elvas
Sr. João Alves de Almeida
Professora Mimi
• Final do Concurso “Um Leitor é Um Sonhador”
• Apresentação das histórias que participaram no concurso “Conta-nos uma história”
15 de maio de 2010
Um pincelada de cor!
A exposição de cravos elaborados pelos alunos, professores e familiares, está agora na DREA. Esta exposição poderá ser vista de 12 a 26 de Maio.
Os alunos que participaram na fase final do concurso "Um leitor é um sonhador" tiveram ocasião de admirar os trabalhos expostos. Agradecemos a oportunidade de partilharmos com outras pessoas os nossos trabalhos.
Os alunos que participaram na fase final do concurso "Um leitor é um sonhador" tiveram ocasião de admirar os trabalhos expostos. Agradecemos a oportunidade de partilharmos com outras pessoas os nossos trabalhos.
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14 de maio de 2010
13 de maio de 2010
Diogo Luango ganhou o 1º Prémio! Parabéns!
Ontem decorreu em Évora, na Direcção Regional do Alentejo, a final do 1º, 2º e 3º ano do Ensino Básico relativa ao concurso “Um leitor é um sonhador”. Foi verdadeiramente emocionante, tantas crianças juntas! E todas com o mesmo objectivo, ler o melhor possível e conseguir transmitir a magia de sonhar com os livros.
Foi o que fizeram os alunos da Escola de Santa Luzia que emanavam uma alegria contagiante e descontraída, convivendo com colegas que nunca tinham visto antes, e como se já os conhecessem há muito tempo.
E a alegrai tornou-se ainda maior quando se ouviu anunciar o nome do aluno que conseguiu o 1º Lugar no grupo de leitores do 3º Ano, Diogo Luango!
Foi uma grande surpresa mas na verdade ele leu de forma exemplar um texto extraído do livro “A ovelhinha que veio para o jantar”.
Para o Diogo e para todos os alunos que participaram nesta final - Muitos Parabéns!!!!
Foi o que fizeram os alunos da Escola de Santa Luzia que emanavam uma alegria contagiante e descontraída, convivendo com colegas que nunca tinham visto antes, e como se já os conhecessem há muito tempo.
E a alegrai tornou-se ainda maior quando se ouviu anunciar o nome do aluno que conseguiu o 1º Lugar no grupo de leitores do 3º Ano, Diogo Luango!
Foi uma grande surpresa mas na verdade ele leu de forma exemplar um texto extraído do livro “A ovelhinha que veio para o jantar”.
Para o Diogo e para todos os alunos que participaram nesta final - Muitos Parabéns!!!!
12 de maio de 2010
Floresta amiga!
Todos nós, nem que por um só dia, nos encontrámos com a Floresta, e com certeza dela guardamos boas recordações.
A floresta é magia, é paz, é vida, é riqueza, é saber.
A floresta é fonte de riqueza. Dá-nos abrigo e dela retiramos produtos que usamos diariamente. Ela faz parte das nossas vidas, é um bem de todos nós. Se não a soubermos respeitar podemos ser os seus piores inimigos! Temos o dever de a proteger.
É fundamental que as crianças conheçam as florestas na sua complexidade, diversidade e importância dos seus múltiplos usos; que conheçam a sua evolução ao longo dos tempos e o papel modelador do Homem; que sejam sensíveis aos riscos que as afectam – incêndios, pragas e doenças – e à necessidade de as proteger e conservar; que interiorizem a omnipresença dos múltiplos bens e serviços que das florestas recebem e reconheçam, ainda, a sua importância histórica, cultural e simbólica. Porque só valorizamos e estimamos verdadeiramente o que conhecemos bem!
Foi para nos falar de protecção e de cuidados a ter com a floresta, que um grupo de profissionais da GNR, da Protecção Civil, do Exército e da Polícia, se deslocou à nossa escola.
Os alunos assistiram com muita atenção às explicações dos técnicos e depois foram convidados a plantar algumas árvores no recinto da escola. Estas árvores vão ser cuidadas por todos os alunos.
A floresta é magia, é paz, é vida, é riqueza, é saber.
A floresta é fonte de riqueza. Dá-nos abrigo e dela retiramos produtos que usamos diariamente. Ela faz parte das nossas vidas, é um bem de todos nós. Se não a soubermos respeitar podemos ser os seus piores inimigos! Temos o dever de a proteger.
É fundamental que as crianças conheçam as florestas na sua complexidade, diversidade e importância dos seus múltiplos usos; que conheçam a sua evolução ao longo dos tempos e o papel modelador do Homem; que sejam sensíveis aos riscos que as afectam – incêndios, pragas e doenças – e à necessidade de as proteger e conservar; que interiorizem a omnipresença dos múltiplos bens e serviços que das florestas recebem e reconheçam, ainda, a sua importância histórica, cultural e simbólica. Porque só valorizamos e estimamos verdadeiramente o que conhecemos bem!
Foi para nos falar de protecção e de cuidados a ter com a floresta, que um grupo de profissionais da GNR, da Protecção Civil, do Exército e da Polícia, se deslocou à nossa escola.
Os alunos assistiram com muita atenção às explicações dos técnicos e depois foram convidados a plantar algumas árvores no recinto da escola. Estas árvores vão ser cuidadas por todos os alunos.
10 de maio de 2010
Nós e os colegas da Europa
Hoje falámos sobre a Europa. Observámos os cartazes comemorativos, ouvimos o hino da Europa e falámos sobre a bandeira.
De seguida, assistimos à apresentação dos trabalhos desenvolvidos nos projectos colaborativos eTwinning.
O eTwinning é uma Acção do Programa Life Long Learning da União Europeia. Tem como objectivo principal criar redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, através do desenvolvimento de projectos comuns, com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação. Foi no âmbito desta acção, que desenvolvemos at
é ao momento os seguintes projectos: The beauty of different Christmas traditions in Europe,Tradition, My Friend is Real Friend,Guess the Riddles!, European Bloggers e Easter cards - exchange.
Os projectos que desenvolvemos permitiram a implementação de um trabalho colaborativo, integrador das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e da dimensão europeia da aprendizagem e ainda promoveram uma dinâmica inovadora no processo de ensino e aprendizagem. Outro aspecto significativo foi a utilização de um espaço virtual comum na Internet para a partilha de informação e documentação de uma forma mais ágil do que qualquer espaço escolar.
Neste espaço o professor assume o papel de organizador e facilitador de todo o processo de implementação do trabalho de projecto, promovendo uma atitude responsável e activa de todos os intervenientes.
Desta forma, os projectos dão aos alunos e profesores a possibilidade de trabalhar para além das fronteiras nacionais e aproveitar os benefícios pedagógicos, sociais e culturais dessa colaboração e ainda melhorar as suas competências linguísticas.
O lema: «unidos na diversidade»
De seguida, assistimos à apresentação dos trabalhos desenvolvidos nos projectos colaborativos eTwinning.
O eTwinning é uma Acção do Programa Life Long Learning da União Europeia. Tem como objectivo principal criar redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, através do desenvolvimento de projectos comuns, com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação. Foi no âmbito desta acção, que desenvolvemos at
é ao momento os seguintes projectos: The beauty of different Christmas traditions in Europe,Tradition, My Friend is Real Friend,Guess the Riddles!, European Bloggers e Easter cards - exchange.Os projectos que desenvolvemos permitiram a implementação de um trabalho colaborativo, integrador das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e da dimensão europeia da aprendizagem e ainda promoveram uma dinâmica inovadora no processo de ensino e aprendizagem. Outro aspecto significativo foi a utilização de um espaço virtual comum na Internet para a partilha de informação e documentação de uma forma mais ágil do que qualquer espaço escolar.
Neste espaço o professor assume o papel de organizador e facilitador de todo o processo de implementação do trabalho de projecto, promovendo uma atitude responsável e activa de todos os intervenientes.
Desta forma, os projectos dão aos alunos e profesores a possibilidade de trabalhar para além das fronteiras nacionais e aproveitar os benefícios pedagógicos, sociais e culturais dessa colaboração e ainda melhorar as suas competências linguísticas.
O lema: «unidos na diversidade»
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